充要条件是数学学习,特别是数学逻辑推理的重要基础,也是中学数学学习的难点.本文从联系日常语言,结合简单数学命题,利用命题等价性,利用集合间的包含关系等四个方面思考如何更好地理解和判断充要条件,希望能对充要条件的学习提供一定的借鉴价值.
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