探索核心素养背景下小学数学课堂构建的方法

作者：曹学平

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (03): 46.

• 小学数学
• 核心素养
• 课堂思考

课堂是教学的主阵地,作为同时关注知识与技能的数学课程,其更应当关注到这些知识和技能中所蕴含的学科素养,通过体现核心素养来真正提升课堂的教学质量。基于此,本文针对小学数学高年级课堂教学,培养学生数学核心素养的策略做简要分析。