摘要

1919年包豪斯诞生之后的艺术与设计,引发了全球范围的观念变革;同样百年前的中国,新文化运动开启了现代设计教育的变化。当今世界百年未有之大变局,智能时代的环境设计在迭代践行中探讨艺术与科技的边界,探索新文科与新工科之创新交融。通过代码转换的分析,理解仿智逻辑未来已来,而高质量发展还需积势应变。