基于高中生物学科下的核心素养对学生能否在教学中培养、形成适应社会发展的关键能力及良好品格及其强调,因而在高中生物教学上要求立足于使学生科学探究能力、逻辑思维能力、生命价值观及社会责任感等素养得到有效培养。基于核心素养发展的角度,为我们进行高中生物学科生活化教学的观念,从多个方面研究、分析高中生物生活化教学的策略,以期有效达到高中生物学科教学的目标。
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