摘要

城市学校里进城务工人员子女的比例逐步增大,给学校德育工作带来了新的挑战。学校可以实施"低""缓""增""实"的德育策略,加强班集体建设,夯实德育基础工作,实现家、校和社会形成合力,帮助该群体融入城市学校的学习与生活。