摘要

本文以构建主义学习为理论基础,结合高中羽毛球教学的特点,对构建主义学习理论在高中羽毛球教学中的应用是否可行进行了论证分析。本文认为相对于传统的羽毛球教学,建构主义学习理论更适合高中羽毛球教学,并在此基础上提出了以学生为核心的教学宗旨,制定了学生自主式、合作式教学方法,以提高高中羽毛球教学质量。