循证医学教育在胆石症外科见习带教中的应用分析

作者：范烨; 吴琛; 王东; 吴金道^*

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (05): 128-129.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.02.059

• 循证医学
• 胆石症外科
• 临床教学

目的:探究分析循证医学教育在胆石症外科见习带教中的效果。方法:选取2018年9月～2019年6月在我院胆石症外科实习的70名本科生为本次研究对象,随机分为两组,常规组采用传统教学,研究组采用循证医学教育。见习结束后比较分析两组的理论知识成绩、临床实践技能和问卷调查结果。结果:与常规组学生相比,研究组学生理论知识分数和临床实践技能分数均明显偏高,两组之间均有显著性的差异(P<0.05,P<0.05);研究组学生的问卷调查各项结果均优于常规组,两组间有显著性的差异(P<0.05)。结论:把循证医学引入胆石症外科临床见习教学中能够明显提高教学质量,可以在临床教学中推广。

• 单位
  南京医科大学第一附属医院