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摘要
合唱教学是提高义务教育阶段学生音乐素养、审美能力的重要手段之一，不仅是普及素质教育的有效途径，而且在美育方面也发挥着重要作用。近年来，广州市教育局通过组织合唱师资培养，开展合唱演出等活动，有力地促进了广州市学校合唱的教学水平，有效地推动了广州市学校合唱教育事业的繁盛与发展。但是，根据目前广州市中小学合唱教育的情况来看，仍然存在着诸多制约因素，有着较大的改进空间。本文将对广州市中小学合唱教学现状进行调查与分析，同时提出改革建议，旨在提高教学质量，并使该课程不断走向规范化和普及化，以期进一步促使和指导义务教育阶段学校合唱教育的发展。
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