基于Ksp的计算解疑及教学处理

作者：韩万中

来源：教学考试, 2019, (50): 67-70.

<正>沉淀作为一种溶解现象是学生在义务教育阶段建立的一个化学基本概念,它生动直观,能体现化学变化,彰显学科特色,给学生留下了深刻的印象。高中人教版《必修1》中,又以离子反应的角度,结合微粒观和电性观重申"生成沉淀"的意义和作用。《选修4》中,将难溶电解质重新定位,从变化观念与平衡思想出发,研究它在水中的"变化",纠正