谈如何构建意境课堂——以《记承天寺夜游》为例

作者：纪松岩

来源：求知导刊, 2021, (01): 87-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.01.043

• 诗境
• 诗情
• 画意
• 意境

语文教师不仅要教授学生语文基础知识,更重要的是要用诗意化的课堂氛围提高学生的文学感悟力,让学生像散步一样在课堂放飞思绪,提高审美能力。要营造有意境的课堂,教师就要精心设计教学环节,注意提问的艺术性并提高对板书的设计水平。