课堂提问是中学数学教学中必不可少的重要环节，然而当下很多数学教师并没有开展好这一环节的教学.为了改变这一现象，教师要对有效提问这个课题做深入思考与探索，从营造轻松氛围、斟酌问题设计和鼓励学生提问等方面入手，扣开学生的心门，培养学生爱问、会问的好习惯，真正让课堂提问发挥其应有的作用.
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