解析高中音乐教学课堂的优化艺术

作者：梁金玲

来源：课程教育研究, 2018, (27): 200-201.

• 高中音乐
• 教学课堂
• 优化艺术

在高中快节奏的学习过程中,学生们受到了很大的身心压力,而以音乐鉴赏为主的音乐课教学,可通过一定的教学艺术使得学生在高效掌握音乐知识的同时,还能有效缓解身心压力。但是,当前过于单一与枯燥的音乐教学模式阻碍了教学价值的充分体现。本文就高中音乐教学课堂的优化艺术,进行了细致的研究。