长方体和正方体的表面积教学设计

作者：朱咸晟

来源：新教育, 2010, (10): 31-32.

• 探索活动
• 体表面积
• 教学观
• 苏教版
• 数学思考
• 数学活动经验
• 巩固练习
• 数学问题
• 合情推理
• 空间观念

<正>[教学内容]苏教版第十一册第15、16页例题及相应的"试一试""练一练",练习四。[教学目标]1.让学生通过观察、分析、抽象、概括和交流等探索活动,理解并掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并会运用解决简单的实际问题。