摘要

本文主要以让学引思模式在小学语文教学中的运用为重点,结合当下新课程标准提出的要求为主要依据,从为学生创设良好教学情境、通过大胆提问激发学生学习欲望、提升学生的情感认知这几方面进行深入探索与研究,其目的在于不断提升让学引思教学模式在小学语文教学中的运作效率。