基于“易班”的大学生职业生涯规划教育研究

作者:邓芸芸
来源:延安职业技术学院学报, 2018, 32(01): 48-50.
DOI:10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2018.01.015

摘要

职业生涯规划决定大学生职业的价值导向,也是大学教育的重要教育任务之一。大学生职业生涯规划教育认识不到位,师资匮乏,形式单一,使大学生职业生涯规划教育面临着严峻的挑战。易班作为大型教育应用型平台,为高校职业生涯规划教育注入了新活力、新元素,如何借助易班这种新型教育平台,改革教育方式,积极推动大学职业生涯规划教育是本文探讨的主要问题。

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