科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>一、现实背景及意义STEAM教育强调的是科学、技术、工程、数学、艺术多学科的融合以及学生对于艺术的吸收和领悟能力,而艺术鉴赏本身激发的便是学生的创造力[1]。创客教育是在"互联网+"时代,有效培养学生创新意识和创新能力的新型教育模式,但是无法满足课堂教学对知识的传授。近年来,STEAM教育、创客教育等新的教育理念、教育模式也开始走进我国的课堂教学。传统的教学方式主要强调的还是知识的输出,而社会需要的是高素质的创新型人才。STEAM教育与创客教育融合视域下的课堂教学旨在培养学生的应用能力,
