在音乐教学中,传统的口风琴教学需要教师在课堂进行实际操作,教学内容非常有限,而在信息时代这种局面则会得到改善。文章重点论述信息时代对于音乐教学的优势、在小学音乐课堂中口风琴教学存在的问题以及在信息技术背景下口风琴教学实践的转变路径。