<正>新课的引入在教学过程中占有极其重要的地位,它承上启下、牵引全局,对教学的成功起着关键作用.本文主要探究高中数学新课引入的几种方法,希望通过恰当的引入激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主观能动性,启发学生思维,从而提高数学课堂教学的效率.一、问题导入法新课标对学生的要求不仅仅是掌握基本知识和方法,更重要的是培养学生的数学核心素养.问题引入法是一种容易被师生接受的引入方式.在新课上教师
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
