基于Delphi-AHP的药学高职学生职业核心能力评价模型初探

作者：袁超; 张恒彬; 李新; 付正; 苗颂^*

来源：中国医药科学, 2021, 11(18): 61-65.

• 职业核心能力
• Delphi-AHP法
• 鱼骨图
• 定量统计法
• 模糊综合评价法

目的探讨适合高职药学专业学生的职业核心技能评价模型。方法采用德尔菲法(Delphi法)确定评价指标模型指标集,采用层次分析法(AHP法)和定量统计法确定指标集权重,绘制出山东医学高等专科学校药学专业学生职业核心能力指标模型影响因素的鱼骨图,采用模糊综合评价法进行评价。结果形成了由3个一级指标、9个二级指标、32个三级指标组成的权重分配合理、方法科学的评价体系。从各指标权重排名中看出心理健康和与人沟通合作能力是药学专业学生职业核心能力的关键,并运用模型进行实证评价。结论本研究建立的模型科学、可行、简便,为学生的职业核心能力评价提供参考。

• 单位
  山东医学高等专科学校