<正>图画书是适合低段儿童阅读的读物之一。优秀的图画书呈现高质量的图与文,对培养儿童的认知能力、观察能力、沟通能力、想象能力、创造能力以及情感发育等,都有着潜移默化的影响。儿童有着丰富的想象力,但是想象力需要通过直接或间接的体验、训练获得。而在图画书阅读中,目标的达成与能力的培养,也恰恰需要借助想象才能实现。笔者以图画书《如果我有很长很长的尾巴》的阅读为例,谈谈如何设计教学活动,让想象贯穿图画书阅读的始终。
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