让“有意义”的内容报道得更“有意思”——从《长沙晚报》获奖作品《“晚报记者校园探宝记”系列报道》说起

作者：程放军

来源：中国地市报人, 2022, (07): 27-29.

DOI：10.16763/j.cnki.1007-4643.2022.07.039

• 思政教育报道
• 以物及人
• 讲故事
• 红色资源
• 创新

如何把思政教育报道做得既“有意义”还“有意思”？湖南《长沙晚报》策划推出《“晚报记者校园探宝记”系列报道》，创新“以物及人”讲故事的形式，挖掘校园红色资源，充分发挥了主流媒体培根铸魂启润心智的责任担当，让“有意义”的内容能报道得更“有意思”进行了一次有益的探索。