摘要

本文对西方发达国家高职教育实践教育模式从实践教学的目标、教学内容、教学管理及其相关保障等方面进行了比较研究,并对我国高等职业教育实践教学的改革发展提出建设性意见。

  • 单位
    濮阳职业技术学院