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摘要
深圳市属公办幼儿园转企改革、广州市幼儿园民转公改革和广州市属机关幼儿园管理体制改革表明,广东省幼儿园在办园体制改革的实践中需要确立公办学前教育为主导的改革路径,以公办幼儿园为示范引领,政府承担起学前教育发展的主要职责,结合实际调研协调和理顺各方关系,循序渐进地解决历史遗留问题,关注教育质量内涵,并对未来发展做进一步的统筹规划,以推动学前教育事业朝着公益、普惠、均衡、优质的方向不断发展。反之,政府摒弃学前教育事业的发展职责而由市场调控的改革路径则背离了学前教育的公益普惠性和教育性,从长远看不利于学前教育事业的健康发展。
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单位华南师范大学; 教育科学学院
