好玩是怎样炼成的——《五律·山居秋暝》（五上）教学实录及评析

作者：赵志祥; 辛晓明

来源：小学语文教学, 2023, (34): 24-28.

<正>板块一读厚注释，读出节奏美师：（出示《五律·山居秋暝》）这个课题，和咱们书上的课题一样吗？生：不一样；一样；……师：有人说一样，有人说不一样，说一样的是只抓住关键词“山居秋暝”，说不一样的应该是发现了关键词前边还有两个字和一个符号，这两个字是什么？生：五律。师：《山居秋暝》和《五律·山居秋暝》可不一样哦！如果说《山居秋暝》相当于爬一座500米高的山，而《五律·山居秋暝》就相当于爬一座5000米的高峰。碰到比较弱的班，

• 单位
  深圳市教育科学研究院