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摘要
数学核心素养是学生在解决复杂数学问题时所必须具备的综合能力,它更加关注后天教育。数学核心素养是学生核心素养在学习过程中的具体化,同时也是学生学习数学学科以后形成的关键成就。本文主要是对现阶段初中数学在核心素养观下的课堂教学的有效性进行研究,研究的具体问题:研究核心素养观下的课堂教学理念,探索出核心素养观下课堂教学的最佳策略或技术,思考在核心素养观下怎样实施最优化的教与学,改变当下学生以老师灌输为主获得知识的被动局面。
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单位黑河学院
