打结训练模型在外科总论实验课的应用及意义

作者：罗辉; 吴全民; 沈建箴

来源：中国高等医学教育, 2015, (09): 82-83.

• 外科总论实验课
• 打结训练模型
• 手术基本操作 Lab sessions for general surgery
• Knotting Training Model
• Basic Surgical procedure

目的:探讨外科打结训练模型在外科总论实验课教学中应用的效果。方法:对七年制临床医学专业学生的打结考核成绩及手术过程进行分析和比较。结果:2012级学生在打结质量、考核成绩、动物手术过程中选定的观察指标均优于2011级学生。结论:在外科总论实验课教学中运用高新教具能显著提高教学质量。

• 单位
  福建医科大学; 福建医科大学附属协和医院