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摘要
高校资助育人体系不仅是国家实现"两个一百年"奋斗目标的关键性举措,而且是保障家庭有困难学生顺利接受高等教育的有效途径,既有利于促进教育公平、进一步落实立德树人根本任务,也有利于加强和改进高校思想政治工作。随着高校资助育人体系多年来的发展,重助困服务、轻引领育人,重外因输血、轻内因造血,重资源供给、轻主体需求等问题日益突出,直接影响了资助育人功能的有效发挥。新形势下,高校应积极采取健全资助认定机制、解决学生实际问题、物质精神共同资助、资助坚持以人为本的对策,努力构建资助育人的长效机制,开创高校资助育人工作的新局面。
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