高中数学反思性学习的实践分析

作者：李好义

来源：新课程, 2021, (18): 180-181.

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反思性学习即在学习中要求学生进行回顾反思,分析学习缺陷,理解知识内容,是为促进智力发展而提出的深层要求,同时,反思性学习也是智力发展的形式化体现。概述了反思性学习的内涵,以高中数学为背景分析其实践现状,针对反思性学习进行策略探讨,分析可行性、反思性学习实践路径。