用核心问题驱动学生的数学深度学习

作者：李峰

来源：江西教育, 2022, (16): 19-20.

• 小学数学
• 核心问题
• 深度学习

“核心问题”是最根本、最主要的问题，不仅牵涉数学学科本质，而且能切入学生数学学习的“最近发展区”。在小学数学教学中，教师要从核心问题的内容、方式、主体等方面入手，通过对核心问题的探究，让核心问题真正成为驱动学生深度学习的引擎。