手抄报实际上是学生根据报纸的形式,亲自设计版面、抄写内容的报刊,具有一定的审美性,能够激发学生的创新和创造意识,是学生在学习中必不可少的一种资源。在小学语文教育中,培养学生的语文素养是教师的主要目标,也是素质教育的核心要求,而利用手抄报搭建教学平台,语文教师可以有效地对学生的综合能力进行训练。从小学语文教师的角度出发,具体论述了如何用手抄报提升学生的语文素养。
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