少数民族学生掌握好国家通用语言文字是一项重要任务。现有的教学方法对学生学习国家通用语言效率的提升存在一定的制约。创新日常教学方法与实践至关重要,采用积极教学法、课上课下联合教学、培养学生的创造性思维等方法在提升国家通用语言教学水平方面可起到举足轻重的作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
