基于需要层次理论分析应用型本科人才培养模式改革研究

作者：李雅琦

来源：课程教育研究, 2019, (17): 38.

• 人才培养
• 需要层次理论
• 模式
• 应用型

高校人才培养基于人才培养方案,定人才培养目标,根据人才培养目标确定相对稳定的教学内容与课程体系,本文从应用型本科为研究对象,基于马斯洛需要层次理论进行分析高校应用型人才培养模式,分析如何进行因材施教,指出基于高校大学生心理需求与职业需求下如何实施人才教育的方法与手段,为应用型本科高校提供参考。

• 单位
  山东协和学院