“观察物体”教学实录与评析

作者：欧喜东; 孙秀萍; 王向军

来源：小学数学教育, 2019, (09): 57-59.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第68页例1及相关练习。教学目标:1.正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状,了解在不同位置上观察到的物体的形状可能是不同的。2.借助动手操作发展学生的空间观念和合作意识。3.联系生活实际使学生体会到数学知识来源于生活,帮助学生建立仔细观察、认真思考的好习惯。