探讨药物制剂技术教学中课堂的有效导入

作者：杨媛媛

来源：卫生职业教育, 2019, 37(22): 89-90.

• 药物制剂技术
• 课堂导入
• 课程思政
• 职业道德教育

药物制剂技术是"工学结合"课程,为提高该课程教学效果,探讨该课程的有效导入方法,充分发挥导入环节的趣味性、承上启下作用以及课程思政和职业道德教育作用,同时列举并实例论证课程导入的常用方法,可为该类课程的教学实践提供借鉴。

• 单位
  南阳医学高等专科学校