<正>教学内容:苏教版数学六年级下册第94～95页"整理与反思""练习与实践"第1～6题。教学过程:一、直接揭题师:( 课件出示整理导学单)昨天我们已经对立体图形的表面积和体积公式进行了整理,这节课我们就在大家整理的基础上对这部分知识进行再次梳理。不过,今天我们的复习是围绕一张"纸"来展开的,纸中会有什么学问呢?
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