摘要

概念是数学的核心与基础,概念教学在小学数学教学体系中占据重要位置。本文基于新课程标准,结合实际学情详细探讨"六步法"教学模式在小学数学概念教学中的有效运用,希望能为相关工作带来些许帮助。