素质教育背景下,非连续性文本教学是小学语文教学的重要内容之一。非连续性文本作为一种文本类型,它与连续性文本有着明显的区分。其结构大多以图表、图画等形式呈现,内容上具有简洁、醒目、概括性强等优势。在小学语文教学中,开展非连续性文本教学不仅是培养小学生语文思维与人文素养的必要手段,更是实现素质教育的必由之路。本文基于小学语文非连续性文本教学,分析其科学有效的教学路径,以期促进小学生全面学习成长。
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