电子信息工程专业英语教学立德树人的探索与实践

作者：李威震

来源：校园英语, 2020, (48): 22-23.

• 课程思政
• 立德树人
• 专业英语教学

本文总结了在电子信息工程专业英语教学过程中导入课程思政的成果,通过探索与实践加强教学过程中立德树人的使命。课程以语言应用学习为目的,进一步发展学生专业相关英语阅读能力、理解能力和应用写作能力,全面提高用英语表达的能力。英语作为工具,对文化传播、行为习惯、思想意识以及世界观和价值观都会产生深刻影响。课程大纲修订版中加强了思政内容教学要求。结合课程特点,本文探索了将思政内容通过合理的切入途径与专业英语教学实现无缝连接,达到教书育人、立德树人的效果。在课程教授中,将"社会主义核心价值观""四个意识""四个自信"作为课程思政内容的契入点,分三个层次进行宣讲,对学生产生了深刻的影响并提高了学习的积极性。实践证明,在课程教学中引入课程思政内容是可行的,是有明显育人成效的,关键是选择合适的课程思政内容,认真组织内容,实现思政内容与课程内容切入点的适度与合理把握。