整体布局 简化运算——以《圆锥曲线》为例

作者：林清利

来源：福建中学数学, 2020, (12): 32-36.

<正>章建跃博士强调:数学是一个整体,整体性体现在代数、几何、三角等的相互联系上,同时也体现在知识的前后逻辑关系上.我们在教学中要多引导学生,把握高中数学内容主线和结构,注重数学知识间的联系,主动学习,参与数学活动,获得知识建构,形成数学素养.