基于核心素养下的小学数学深度学习策略

作者：刘伟

来源：数学大世界(下旬), 2020, (03): 68.

• 小学数学
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• 学习策略

随着新课改的不断实施和发展,学生核心素养的培养是新课改的重要环节之一,核心素养的培养能够更好地促进学生的全面发展。在小学数学课堂教学中,教师要注重对学生核心素养的培养,促进学生的深度学习,帮助学生成为综合能力强的高素质人才。本文就核心素养下的小学数学课堂深度学习做了研究。