搭建情境舞台 创设多彩课堂——诗歌鉴赏课中的素养展现

作者：杨喜然

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 135.

• 诗歌
• 核心素养
• 情境

诗歌鉴赏是高中语文教学的重难点,有感于新课改实施的需求,做出课堂模式的改革尝试,为学生搭建讲析舞台,让学生主动探求知识,尽情展示学习风采,达到了提升语文能力,提高学科素养的效果。