新文科碳达峰碳中和人才培养目标研究

作者：金玉然; 朱晓林; 王冰; 王微

来源：环境教育, 2023, (10): 57-59.

<正>本文阐述了开展新文科碳达峰、碳中和人才培养的迫切性，从知识、能力和素质三个方面设计了新文科碳达峰、碳中和人才培养目标模型，给出了实现新文科碳达峰、碳中和人才培养目标的主要路径。研究背景“双碳”目标已经成为国家性战略[1]。随着全球碳达峰、碳中和目标的逐步推进，对具备碳达峰、碳中和理论和实践知识的专业人才的需求越来越大。然而，当前大部分高等教育机构还没有开设碳达峰、碳中和相关课程，也没有直接相关的专业设置，这导致全球碳达峰、碳中和人才培养体系相对滞后，

• 单位
  辽宁科技大学