探究审美价值:《鸿门宴》教学内容的选择

作者：沈国全

来源：中学语文教学, 2018, (07): 64-65.

<正>《鸿门宴》是一篇经典篇目,几代人都在中学的课堂里学习过。但是,经典篇目最容易产生一个教学上的问题,那就是教学内容的代际传递:成为新教师的学生会复制老师当年的教法;更何况还有那么多名师课例可供模仿。在经典课例面前,时间往往因此停滞,教者会失去质疑的敏锐与兴趣。

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  教育学院