文章主要论述了渥太华大学化工专业大学生的培养过程,重点分析了渥太华大学化工专业的课程设置及课程考核要求,以及渥太华大学对大学生团队合作及实践创新方面的培养训练,并将其培养方案和太原科技大学化工专业的大学生培养方案进行了对比,结合我国国情讨论了太原科技大学化工专业的大学生培养方案及考核要求需要借鉴之处,有助于加强太原科技大学化工专业大学生的实践创新能力的培养。
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