例谈“双减”背景下如何“精”心打造高效育人思政课堂

作者：王莲芝

来源：安徽教育科研, 2022, (29): 85-87.

• “双减”
• “精”心设计
• 高效课堂
• 道德与法治

小学道德与法治学科是落实立德树人根本任务的关键课程。如何在双减背景下“精”心打造育人思政课堂，提升小学生素养，提高育人效果，作为思政教师，我们应把目光聚焦在教学设计和教学实施的主要环节，以及对学生真实问题的分析和解决中，让素养落地，对教学追求“精益求精”,打造出真正优质高效的育人思政课堂。