<正>在校园,谈到隐性课程,就要重点考虑环境、活动和教师三个方面。其中,教师是核心。首先是环境育人。从物理性质来说,环境是显性的,但是,环境的育人功能是隐性的。倘若我们能够意识到环境育人的重要性,就会着力营造良好的家庭环境、学校环境和社会环境,甚至会拿出一些文本来,对这些环境进行必
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