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摘要
该文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对山西省10所高校的体育教师权益保障的现状进行分析，结果表明：（1）大部分学校普遍重视专业学科的建设，却忽视体育的重要性，这样直接导致的结果是体育教师的教育教学权未能得到尊重和保障；（2）高校体育教师在科研、教学、训练、竞赛、培训及应有的职业特殊权利等方面与其他专业教师存在差异；（3）高校体育教师工资待遇报酬相对较低，与其他教师相比，存在同工不同酬现象，工作量计算系数较低；（4）高校管理工作中缺乏有效的民主管理制度，高校内部的决策和管理也偏于集中，体育教师作为政府和高校管理的主体，他们在学校内部管理中的权利，究其本质，已经被削弱或剥夺了。应结合体育教学特点和相关法律法规，进一步完善体育教师权益保障工作，促进高校体育教师师资队伍建设的平稳发展，为学校体育事业的快速发展提供有力保障。
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单位太原科技大学华科学院
