普通话传统教学模式存在诸多弊端,改革势在必行。翻转课堂则为有效解决传统教学模式中遇到的瓶颈问题提供了新的方向和路径。文章通过对普通话教学现状和翻转课堂在普通话课程中运用优势的分析,构建出普通话课程的翻转课堂教学模型,以期为普通话教学改革提供参考。