教师专业成长的四条路径

作者：吴圣潘

来源：中学生物教学, 2023, (18): 1.

<正>杜威认为,教育即生长。一位好老师必定是不断学习、不断成长的老师。每位想要当老师或者即将当老师,甚至已经当老师的同仁,都应思考和规划接下来要成长的教师专业之路。笔者从2001年毕业至今,有幸尝试过多条专业成长路径,取得不错的专业成就,现反思总结如下,以供大家参考。