“互联网+”背景下高职教育会计专业面临的机遇、挑战与对策

作者：蒋金伟; 田红磊

来源：工业技术与职业教育, 2019, 17(02): 90-92.

DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.02.024

• 互联网
• 高职教育
• 对策
• 会计专业

2015年7月,国务院下发《关于推进"互联网+"行动的指导意见》。以互联网、大数据、云计算、人工智能为核心的信息技术逐渐深入社会经济生活各个领域。高职教育在教学模式、教育资源、校园管理等方面都享受着前所未有的发展机遇,但同时也在师生职业素养、人才培养目标、传统教育理念等方面经历着巨大的挑战。以会计专业为例,在分析"互联网+"背景下高职教育面临的机遇与挑战基础之上,深入探讨了在这场创新革命中高职教育的发展对策。

• 单位
  唐山工业职业技术学院